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幼儿园小班歌唱活动《手拉手》优质课教案(附短片视频)

作者:好老师来源:好老师TV网时间:2013-07-27浏览:【字体:↑大 ↓小

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   二、教学活动建议dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   【活动目标】dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   1、学唱歌曲,初步学习用轻快活泼和优美连贯的两种方式歌唱。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   2、尝试运用图片自由组合“找朋友”,创编歌词。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   3、体验与教师及同伴歌声交流与共同游戏的快乐。    dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店
   【活动准备】dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   1、四幅背景图:天空、树林、草地、池塘。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   2、各种动、植物,太阳、白云图片等。    dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店
   【活动过程】dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   1、随乐入场,创设交朋友的游戏情境学唱歌曲。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   (1)随乐入场。(音乐从欢快、活泼到优美、舒缓)dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   (2)教师原地示范歌唱。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   (3)教师歌唱并逐个与幼儿交朋友。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   (4)全体幼儿用欢快活泼的声音边唱边玩游戏。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   2、创设找朋友的图片情境,幼儿学习创编歌词。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   (1)分别介绍四幅背景图。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   我的朋友们坐到我的身边,看看这都是什么地方?dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   (2)出示图片太阳,请幼儿为太阳找朋友并歌唱。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   这是我的新朋友太阳,它也要找好朋友,它会找谁呢?(教师边贴边唱)。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   (3)幼儿在教师的提问引导下,继续创编出另外三组好朋友。教师将幼儿所选择的图片贴在底图上,并请幼儿歌唱出来。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   (4)根据创编的歌词完整歌唱。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   3、教师创设天黑了的语言情境,共同探索用优美的声音歌唱。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   (1)教师用语言创设天黑的情境。    dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   (2)幼儿尝试完整歌唱一遍。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   (3)幼儿与教师共同探索怎样可以让声音变得优美连贯。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   (4)幼儿再次用优美连贯的声音歌唱。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   4、幼儿与老师们一起玩交朋友的游戏。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

   教师创设天黑了的语言情境,共同探索用优美的声音歌唱。dyk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

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